El trastorno del Espectro Autista (TEA), es un trastorno del neurodesarrollo que se inicia en la infancia y que afecta al desarrollo de la comunicación, la interacción social y la conducta, con presencia de comportamientos e intereses repetitivos y restringidos de las personas que lo presentan.
Las personas que presentan un Trastorno del Espectro Autista son muy diferentes entre sí, aunque comparten algunos comportamientos que dificultan su comunicación e interacción con los demás y su desarrollo en el mundo que les rodea, como alteraciones en la reciprocidad social, su capacidad verbal y no verbal y su adaptación al contexto social.
Por esta razón, es muy importante poder realizar un buen diagnóstico para poder ofrecer las herramientas y estrategias necesarias que les ayuden en su día a día, en la interacción con los demás y la comprensión de las relaciones sociales. Es importante poder realizar una evaluación de las diferentes áreas de la persona: área cognitiva, conductual, adaptativa, comunicativa, interactiva, … Es por ello que es necesario administrar una serie de pruebas específicas de evaluación en TEA que necesitan una formación especializada, el ADOS-2 y el ADI-R, además de las pruebas que evalúan las diferentes áreas de la persona.
ADOS-2 es un instrumento de observación semi-estructurado que incluye diversas actividades que el evaluador va presentando a la persona con el fin de valorar aspectos de su comunicación, lenguaje, interacción social recíproca, comprensión socio-emocional, imaginación, y la presencia de intereses y/o conductas repetitivas o estereotipadas u otras conductas poco adecuadas. ADI-R es una entrevista clínica que se realiza al progenitor y que permite una evaluación profunda en la que se exploran las tres grandes áreas de dificultad del espectro autista o TEA (lenguaje/comunicación, interacciones sociales recíprocas y conductas e intereses restringidos, repetitivos y estereotipados).
Desde el Centro de Psicología de Vic ofrecemos un servicio integral del proceso de diagnóstico, tenemos formación especializada en ADI-R y ADOS-2, tratamiento y acompañamiento tanto del paciente como de su familia, centrándonos en las dificultades y necesidades individuales de cada persona, estableciendo un plan de trabajo individual con unos objetivos a trabajar con todo el sistema familiar y trabajando de forma coordinada con todos los.
Al mismo tiempo, ofrecemos un tratamiento grupal de habilidades socio-emocionales en pequeño grupo, adaptado a las necesidades de cada caso, donde se trabajan diferentes habilidades necesarias para una buena interacción y comprensión de las relaciones sociales, con el objetivo de ofrecer una serie de herramientas que puedan poner en práctica en el día a día.
Yolanda Muñoz López – Col.19811
Psicóloga General Sanitaria Infantil y Juvenil
Colaboradora del Centro de Psicología de Vic